Немного про образование и промышленность
Бывший Союз - это сборник проблем по части образовательных систем. Клубок змей.
Из них две самые ядовитые:
- сильнейший разрыв между академической наукой и промышленностью (отечественные разработки невозможно внедрить и, одновременно, проще импортировать готовый продукт. Получаются профессора, которые занимаются непонятно чем, и менеджеры, которые оптимизируют расходы на "Рисерч энд Девелопмент");
- сложности с целью образования (и воспитания, между прочим) - кого желательно видеть на выходе из школы и академии? Хипстера, который знает толк в айфонах или молодого инженера? Для старшего поколения ответ кажется очевидным, только вот конкурс на экономические специальности последние двадцать лет отчего-то выше конкурса на технические.
Как выходить из положения?
Если не брать политический размах, а оставаться на уровне отдельных предприятий и, в крайнем случае, отраслей, то получаются достаточно простые действия:
( Collapse )
Из них две самые ядовитые:
- сильнейший разрыв между академической наукой и промышленностью (отечественные разработки невозможно внедрить и, одновременно, проще импортировать готовый продукт. Получаются профессора, которые занимаются непонятно чем, и менеджеры, которые оптимизируют расходы на "Рисерч энд Девелопмент");
- сложности с целью образования (и воспитания, между прочим) - кого желательно видеть на выходе из школы и академии? Хипстера, который знает толк в айфонах или молодого инженера? Для старшего поколения ответ кажется очевидным, только вот конкурс на экономические специальности последние двадцать лет отчего-то выше конкурса на технические.
Как выходить из положения?
Если не брать политический размах, а оставаться на уровне отдельных предприятий и, в крайнем случае, отраслей, то получаются достаточно простые действия:
( Collapse )
